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                <text>La crisis energética actual del planeta, es una realidad a lo que no podemos hacer la vista gorda. Ahora más que en otras épocas se agudizan los problemas energéticos, derivados producción, transformación, distribución y consumo de la energía que conllevó al evidente el agotamiento de los combustibles de origen fósil, a los problemas ambientales generados por la explotación, transporte y uso de los recursos naturales, el cambio climático, la contaminación, entre otros. El trabajo que aquí presentamos, tiene la intención principal de proponer un modelo conceptual basado en una construcción teórica a partir de una metodología mixta de análisis documental, desde la formulación de tres categorías: la educación en energías renovables (EER), el compromiso público (CP) y la conceptualización elaborada por nuestro equipo sobre actitud energética (AE); todo esto sumado a las necesarias interacciones que se generan desde la democracia participativa y la construcción social comunitaria que pretende involucrar a la sociedad como estructura principal y no como un fin.   En segundo lugar,  la importancia  de contribuir al desarrollo del campo de investigación de la Educación en Energías Renovables, a razón de las discusiones que actualmente se plantean frente a la falta de responsabilidad social energética y el desinterés por el uso de energías alternativas como estrategia de reducción de los problemas ambientales del contexto; por último, la necesidad de formular nuevos caminos para la implementación del uso de las energías renovables por parte de la ciudadanía con la intencionalidad de mitigar los problemas derivados de un desarrollo desmedido de la ciencia y la tecnología  problemática que se ha ido en las últimas décadas.</text>
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                <text>Políticas internacionales de limitación de emisiones de gases efecto invernaderoen el período 2008-2012 pueden tener importantes efectos en la economíachilena. Durante este período, los países menos desarrollados no están sujetosa ningún tipo de control sobre estas emisiones, pero pueden participar en formavoluntaria, ya sea a nivel de proyectos en el mecanismo de desarrollo limpio(MDL), o, eventualmente, a nivel de país adquiriendo compromisos voluntariosde limitación de emisiones (CV). En este trabajo discutimos los costos ybeneficios de una participación voluntaria de Chile, para lo cual se estiman losbeneficios económicos de ambos mecanismos de participación, MDL y CV, bajodistintos escenarios, y considerando sus implicancias de más largo plazo cuandoel PIB per cápita del país se aproxime al de países más industrializados quehoy día deben controlar sus emisiones.</text>
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                <text>El agua es un elemento que representa la vida en el planeta y es indispensable en muchos procesos industriales y agropecuarios, de los cuales depende la población humana para subsistir. Esta investigación tuvo la finalidad de conocer la disponibilidad y calidad del agua, según la apreciación de las familias, en los hogares y sistemas productivos en parte de la zona norte de Nicaragua en el marco del análisis de la resiliencia al cambio climático. Los métodos estadísticos univariados y multivariados aplicados incluyeron 170 encuestas participativas en 20 estudios de caso específicos, y visitas al campo realizadas por promotores de Promotora de Desarrollo Cooperativo de las Segovias, Estelí. Según el muestreo, la disponibilidad y calidad del agua en el hogar son más afectados en los municipios de Estelí, San Lucas y Quilali. De igual manera, ocurre con la disponibilidad de agua para riego en Estelí y Madriz. Las unidades de producción menos diversificadas se encontraron en los municipios de Estelí, Jalapa, Dipilto y Telpaneca, esto debido a que el cultivo predominante es café. Fueron identificados tres grupos menos diversificado en Estelí y otros con mayor aporte a la seguridad alimentaria de las familias en diferentes épocas del año. Los municipios de San Lucas, Dipilto y Jalapa, utilizan agua para el hogar y actividades agropecuarias.</text>
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                <text>El presente artículo presenta un análisis antropológico sobre programas alimentarios dirigidos a niños y niñas indígenas de zonas rurales de la provincia de Salta (Argentina) y del departamento de Guainía (Colombia). Desde un enfoque etnográfico, se utilizan técnicas cualitativas para observar la implementación del Plan Nacional de Seguridad Alimentaria, en el caso argentino, y el programa de Hogares Comunitarios de Bienestar, en el caso colombiano. El análisis antropológico permite observar que el reconocimiento especial de derechos a niños y niñas indígenas se traduce en políticas focalizadas hacia los cuerpos infantiles, que omiten los procesos históricos, sociales y políticos que llevaron a que las poblaciones indígenas vivan en condiciones de inseguridad alimentaria. Planteamos entonces que el cuidado infantil configura un campo de disputas entre agentes estatales y adultos cuidadores donde la alteridad indígena es comprendida como la causa de la emergencia de los déficits nutricionales.</text>
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                <text>Bernardo Murillo Amador, Alejandra Nieto Garibay, Enrique Troyo Diéguez, Leopoldo Villarruel-Sahagún, Oscar G. Gutiérrez-Ruacho, Martín Esqueda, Peter Ffolliot, Gilberto Solís-Garza</text>
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                <text>Para un manejo sustentable de una superficie de pastoreo, es necesario conocer la estrategia de la naturaleza para sostener el pastizal. En consecuencia, los esquemas de manejo deben fundamentarse en programas de ca racterización ambiental y de seguimiento adecuados. Con la finalidad de contar con un instrumento de apoyo para el diagnóstico de agostaderos, se propone la aplicación del indicador de disponibilidad hidroambiental (IDHA), con escala de 0 a 10. Según la aplicación del IDHA en 36 localidades de Sonora, cinco de las mismas (13.9 %) fluctuaron de 0 a 2.5, por lo que sus pastizales son altamente vulnerables a las sequías, con pocas posibilidades de manejo; 20 (55.6 %) oscilaron de 2.5 a 5, para las que se sugiere manejo con restricciones severas; once (30.5 %) fluctu aron de 5 a 7.5, para las que se propone manejo sostenible con rotaciones adecuadas y prevenciones durante la sequía, y ninguna de las localidades alcanzó valores de IDHA &gt; 7.5, alto potencial de manejo sostenible mediante rotacion es adecuadas. Sin embargo las acciones para prevenir los efectos del sobrepastoreo, no siempre son suficientes par a mitigar las consecuencias devastadoras de las sequías, las cuales son exacerbadas por el cambio climático.</text>
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                <text>La huella de carbono es un indicador que mide el impacto que provocan las actividades del ser humano sobre el cambio climático. Aplicada a una organización muestra el efecto que tiene ésta sobre el clima medido en unidades equivalentes de dióxido de carbono. El objetivo del trabajo es realizar un estudio de la huella de carbono de nuestra Facultad para encontrar un procedimiento adecuado considerando que el mismo generará una idea general sobre la influencia de cada uno de los componentes analizados. El trabajo se desarrolla considerando la composición de la comunidad universitaria, las distancias recorridas por sus integrantes teniendo en cuenta si el transporte es particular o colectivo, el consumo de gas natural y energía eléctrica, la alimentación durante la estadía en la institución y los residuos generados. La huella de carbono calculada, basada en datos del año 2013, es de 850 toneladas anuales de dióxido de carbono.</text>
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                <text>Los cambios drásticos del clima que se han venido presentando a lo largo de los últimos años, se considera que han perjudicado a la agricultura en general; países como Colombia quien lidera la producción mundial de café, atraviesa una crisis en su producción, lo que se presume se debe a dichos cambios. Para el caso de Acevedo Huila quien representa una de las principales zonas cafeteras, caracterizada por su café de alta calidad; los cafeteros consideran que se han visto seriamente afectados por la variabilidad climática evidenciada en la baja de su producción y por tanto la disminución de sus ingresos; razón por la cual requieren de un mecanismo que les permita a sus cafetales una adaptación al cambio climático; en este aspecto, la Federación Nacional de Cafeteros en conjunto con El Centro Nacional de Investigaciones del café han lanzado una serie de estrategias de adaptación a estos cambios; sin embargo, los productores reflejan un apatía a dichas propuestas por considerarlas poco ajustables a su economía.</text>
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                <text>El siguiente artículo se deriva del proyectode investigación “Desplazamientoambiental de la población asentada enla eco-región Eje Cafetero: Incidenciade factores asociados por efectos delcambio climático”, realizado por la Redde Grupos y Centros de InvestigaciónNodo Eje Cafetero y financiado porColciencias. El artículo se enfoca en laproblematización y transformación delconflicto a partir de crisis ambientalescomo el cambio climático y sedesarrolla en tres partes. La primera,realiza un acercamiento conceptualde la crisis ambiental desde lasdimensiones valorativas del ambientey las relaciones humanas con lanaturaleza, y plantea una aproximaciónde elementos racionales y de desarrolloque anteceden a este panorama de crisisambiental. La segunda parte presentadefiniciones, teorías y conceptos frentea la crisis y conflictos y problematizasobre sus alcances en el fenómeno delcambio climático. La tercera, analizalos escenarios de crisis y conflictos en el contexto de la eco-región Eje Cafetero.Finalmente, se concluye que laspercepciones y acusaciones constituyenelementos fundamentales para latransformación del conflicto en eventosde reclamación, reconocimientoy reivindicación de los derechosvulnerados a la población asentada enla eco-región Eje Cafetero.</text>
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                <text>La preservación y conservación por el ambiente y la implementación de un modelo de desarrollo sostenible es hoy una preocupación internacional y por consiguiente también en Angola, donde se comienza a prestar especial atención a partir del año 2002, tras el cese definitivo del conflicto interno armado, como una de las prioridades del Gobierno. El presente artículo responde a la necesidad de lograr la transformación del proceso de formación de la responsabilidad ambiental en las comunidades de Angola a partir de la intervención universitaria como institución comprometida con los procesos de transformación cultural. Para darle cumplimiento de este a este proyecto social, se hace la propuesta de un modelo didáctico interdisciplinario de la formación de la responsabilidad ambiental del profesional del Derecho en Angola; que se logrará a partir de la elaboración de una estrategia metodológica de intervención comunitaria para la formación de la responsabilidad ambiental de los estudiantes, sustentada en un modelo dinámico de intervención jurídica ambiental comunitaria de la formación de la responsabilidad ambiental del profesional del Derecho</text>
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                <text>Este estudio avaluó la pérdida y los cambios en las propiedades físicas del suelo y la producción de papa amarilla Solanum phureja, como resultado de cuatro sistemas de labranza (Tracción humana, LTH; Tracción animal, LTA; Mecánica, LM; y Mecánica combinada, LMC) en Santa Lucía, municipio de Tuluá, región alto andina de Colombia a 2.870 msnm. Los tratamientos se evaluaron usando un diseño de bloques completos al azar con tres repeticiones. La pérdida de suelo se determinó por medio de canaletas de escorrentía. La información se analizó por medio de una matriz de cambio para cada propiedad física. La tracción mecánica afectó negativamente las propiedades físicas del suelo, lo que se evidenció en el incremento de pérdidas por escorrentía. La mayor pérdida de suelo se asoció con el uso de LM y disminuyó hasta el 50% con LTH: (LM 6.12 t ha-1 año-1; LMC 5.0 t ha-1 año-1; LTA 3.7 t ha-1 año-1 and LTH 2.73 t ha-1 año-1). LTA generó la mayor retribución económica y ambiental, porque su producción (13 t/ha) fue mayor que el promedio obtenido en los tratamientos (12.4 t/ha) y la pérdida de suelo fue menor que la generada por LM y LMC.</text>
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