https://www.socictopen.socict.org/files/original/6aec17808c2804d60d808bdf8d5f075d.pdf a83a6e9d6d05a3545a9776e4715e0712 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Patrones cotidianos en estudiantes de formación continua para la creación de ecologías de aprendizaje Creator An entity primarily responsible for making the resource Bernardo Tabuenca, Stefaan Ternier, Marcus Specht Description An account of the resource Este artículo presenta los resultados de una encuesta completada por 147 estudiantes de formación continua. El principal objetivo del cuestionario es analizar las prácticas de aprendizaje en adultos y reconocer patrones de estudiantes de formación continua con el fin de darles soporte con tecnología. Estos patrones capturan el contexto en el cual los participantes están más predispuestos a aprender, es decir, el momento del día, el día de la semana, duración, ubicación, actividad que se realiza, tipo de dispositivo utilizado, forma de interactuar con sus dispositivos y cómo pueden afectar estos aspectos cuando un estudiante adulto toma la iniciativa de aprender. Además, este artículo examina las publicaciones en encuestas anteriores, cuestionarios y la información recogida con el mismo objetivo, para corroborar y contrastar los resultados. La contribución de este trabajo es identificar y describir patrones en los que los estudiantes de formación continua están más dispuestos a construir ecologías de aprendizaje personal cuando con el soporte de dispositivos móviles. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Source A related resource from which the described resource is derived RED. Revista de Educación a Distancia Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Murcia Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Special aspects of education, Education Relation A related resource <a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54726040002" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54726040002</a>