Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica

Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica

Cristián Valenzuela Urra, Boris Valdenegro Egozcue, Sergio Alberto Oliveros Castro

El presente artículo plantea una reflexión teórica sobre el impacto de las competencias informacionales en la estructura interna de las ecologías del aprendizaje y de cómo éstas pueden influir en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje y el conocimiento. Para lograr esto, se hizo una revisión previa de múltiples recursos académicos sobre la temática, para posteriormente exponer los elementos internos que componen a las ecologías del aprendizaje. Terminada esta parte, se explica qué es y cómo se estructuran las competencias informacionales dentro de ella, para finalmente plantear las interacciones que se producen entre ambos elementos estudiados.

2020

Competencias informacionales, aprendizaje con tecnologías, ecologías de aprendizaje

10.24215/18539912e107

Palabra Clave [La Plata]

Universidad Nacional de La Plata

Bibliography. Library science. Information resources