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    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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              <text>El enfoque de paisaje en el manejo forestal de la comunidad indígena de Nuevo San Juan Parangaricutiro, Michoacán, México</text>
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              <text>Alejandra Fregoso, Alejandro Velázquez, Gerardo Bocco, Gonzalo Cortéz</text>
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            <elementText elementTextId="201423">
              <text>. Este trabajo compara, cuantitativamente, las ventajas y limitaciones entre los enfoques de paisaje yforestal. Los resultados intentan satisfacer la demanda tanto productiva (aprovechamiento forestal) como ambiental(conservación) que se establece sobre el mismo recurso. Dado que el bosque es el elemento común, se compararonlas formas de estudio de ambos enfoques. El enfoque de paisaje se basó en la escuela europea de descripción yclasificación de la información. Para estos fines se realizaron 177 relevés o levantamientos bajo un diseñoestratificado al azar. De aquí se reconocieron 13 comunidades vegetales y sus especies características. El enfoqueforestal siguió un diseño estratificado sistemático de muestreo. Se reconocieron 136 rodales que agrupan a 1 271subrodales (unidades de manejo forestal). Esto incluyó el muestreo de 4 662 sitios de ci. 1 000 m2. La comparaciónse presenta en tres contextos: alcances florísticos, dinámica del bosque y contexto espacial. El enfoque paisajisticoincluyó 609 especies de plantas vasculares, mientras que el forestal sólo 11 (las de importancia maderable). Ladinámica del bosque está bien representada en las comunidades definidas por el enfoque paisajistico, a diferencia delenfoque forestal, que sólo documenta la dinámica de las poblaciones seleccionadas. En el contexto espacial se logróintegrar ambos enfoques para un porcentaje substancial de la región (80%). El resto de los subrodales presentacondiciones tan heterogéneas, que no permitieron la vinculación entre ellos. Se recomienda generar una estrategia deestudio complementaria entre ambos enfoques, ya que los dos aportan aspectos relevantes para fines de uso yconservación.</text>
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              <text>Comunidad indígena, Ecología del paisaje, Vegetación, manejo forestal</text>
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              <text>Investigaciones Geográficas</text>
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              <text>Universidad Nacional Autónoma de México</text>
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              <text>Geography (General), Geography. Anthropology. Recreation</text>
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              <text>&lt;a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56904606" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56904606&lt;/a&gt;</text>
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