4. La agroecologia como estrategia transformadora en el curriculum de las escuelas del municipio Guacara

4. La agroecologia como estrategia transformadora en el curriculum de las escuelas del municipio Guacara

Nelson Wilkie

La presente investigación es una tarea fundamental para la contribución de la calidad educativa. Este trabajo busca estrategias desde el programa “Todas las Manos a la Siembra” donde la formación permanente nos permite medir las metamorfosis  de  nuestros estudiantes para el mejoramiento de su potencial productivo. La propuesta aborda esta situación, su  objetivo se condensa en desarrollar los  métodos teóricos y prácticos de enfoque investigación – participación - transformadora para el tratamiento efectivo de la agroecología, los cuales son indispensables para realizar la formación en las aulas abiertas donde se aplican técnicas agroecológicas, el intercambio de saberes y haceres que permitan mejorar el rendimiento de los sujetos de aprendizaje para el trabajo productivo liberador y la superación de la cultura teórica creando las condiciones para lograr  la transformación educativa, el cual tendrá impacto en las escuelas del municipio Guacara

2018

Estrategias, agroecologia, técnicas agroecológicas

10.46498/reduipb.v21i2.52

Educare

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Special aspects of education, Education (General), History of education, Theory and practice of education