https://www.socictopen.socict.org/files/original/937798bb60e3e1fe7f27c4cd93eb142f.pdf f927437d6b1934bdd1c1ec1936a7d8a6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 1. La dimensión ambiental en el comportamiento cotidiano del estudiante de la Tercera Etapa de Educación Básica Creator An entity primarily responsible for making the resource Orlando Silva, Martín García Description An account of the resource El artículo reporta una investigación que tuvo como propósito construir una aproximación interpretativa, desde la percepción de los actores de la comunidad educativa, sobre la dimensión ambiental en el comportamiento cotidiano del estudiante de la tercera etapa de educación básica, para lo cual se diseñó una investigación cualitativa, apoyada en el método fenomenológico. Se seleccionaron como informantes clave, de manera intencional, a diecinueve miembros de la comunidad educativa de la Escuela Granja Hato Arriba, ubicada en la comunidad del mismo nombre en el Municipio Morán del estado Lara. Entre los hallazgos se encuentran: el comportamiento incrongruente del estudiantado al depositar los residuos sólidos en sitios inadecuados con la correspondiente generación de conflictos entre el personal docente y de mantenimiento; la debilidad de compromiso por parte de los docentes para que la dimensión ambiental se practique como herramienta pedagógica que ayude a conservar el ambiente; y el bajo nivel de conciencia ambiental en la comunidad educativa. Se concluye en la necesidad de acitvar y fortalecer lazos de participación colectiva que ayuden a mejorar las relaciones interpersonales en pro de conservar su hábitat y elevar la conciencia ambientalista deseada. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Subject The topic of the resource Conservación ambiental, Educación Ambiental, Método fenomenológico, comportamiento ambiental, comportamiento cotidiano Source A related resource from which the described resource is derived Educare Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Pedagógica Experimental Libertador Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Special aspects of education, Education (General), History of education, Theory and practice of education Relation A related resource <a href="https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/237" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/237</a>