https://www.socictopen.socict.org/files/original/cdbce0915a440abd9de049d4692889f6.pdf 0916f7524f63b7e2d13b7f59d5bf2c8f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3. El desarrollo humano en el contexto universitario larense. Una hermeneusis a la luz del pensamiento complejo Creator An entity primarily responsible for making the resource Liee Mejías de Pichardo Description An account of the resource En el artículo se reporta una investigación que tuvo como propósito configurar una teoría sustantiva del desarrollo humano, a la luz del pensamiento complejo en el contexto universitario larense denominada Desarrollo Humano Bucleico Complejizante, orientándose en los postulados del Pensamiento Complejo, corriente humanista y la teoría de sistemas. Todo ello en correspondencia con la metodología cualitativa. Para obtener la información se utilizó la técnica de la entrevista en profundidad, aplicada a docentes ordinarios, de uno y otro sexo que laboran en el contexto universitario larense. Por las razones expuestas, se justifica la complementariedad del método Teoría Fundamentada, apoyándose en la fenomenología hermenéutica. Finalmente la teoría emergente contribuye al desarrollo del Ser de una manera integral , soportándose en las categorías las cuales son: Diferentes disciplinas del saber, desarrollo humano integral, hipermodernidad, pensamiento complejo, valores, mediación, desarrollo humano complejo, nueva racionalidad y ecología humana. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Subject The topic of the resource corriente humanista, desarrollo humano, pensamiento complejo Source A related resource from which the described resource is derived Educare Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Pedagógica Experimental Libertador Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Special aspects of education, Education (General), History of education, Theory and practice of education Relation A related resource <a href="https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/253" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/253</a>