https://www.socictopen.socict.org/files/original/c49243f0e3cfc9f7ecf755e417ac6fe9.pdf ad0b976a64a8def96eae52b656ab6777 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico Creator An entity primarily responsible for making the resource Maria Francisca Petit, Jordi Solbes, Nidia Yaneth Torres Description An account of the resource Este artículo de reflexión describe cómo el cine de ciencia ficción [CCF] puede ser utilizado en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva de las cuestiones sociocientíficas [CSC] para contribuir al desarrollo de competencias de pensamiento crítico [PC], ya que el CCF se nutre de la ciencia, de la que obtiene conocimiento, pero también de problemáticas que relacionan el mundo científico con la sociedad, la economía o la moral. Por ello, se reflexiona sobre el PC y su relación con las ciencias. A continuación, vemos que el cine legitima visiones del mundo. Sin embargo, debido a que el CCF trata temas como la manipulación genética, la inteligencia artificial o el calentamiento global, que incorporan aspectos científicos, sociales, económicos, políticos y éticos controversiales, nos permite hacer uso de estos en un enfoque de ciencia, tecnología y sociedad en la enseñanza de las ciencias. Por último, se analizan algunas películas de CCF para diseñar, a partir de ellas, CSC para el aula, aspecto que puede incidir en las formas de percibir la ciencia en los estudiantes. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Subject The topic of the resource Educación en ciencias, cine de ciencia ficción, ciência, cuestiones socio-científicas, tecnología y sociedad —cts— Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.19053/22160159.v12.n29.2021.11550 Source A related resource from which the described resource is derived Praxis & Saber Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Special aspects of education, Education Relation A related resource <a href="https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11550/10255" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11550/10255</a>