Comparación de Áreas Verdes Próximas a Instituciones Educativas en dos distritos de Lima Metropolitana, 2019

Comparación de Áreas Verdes Próximas a Instituciones Educativas en dos distritos de Lima Metropolitana, 2019

Marcos Espinoza-Pereyra, Giovanna Gutiérrez-Medina, Nora Malca-Casavilca

La investigación busca establecer una comparación entre la presencia de áreas verdes próximas a centros educativos en dos distritos de Lima Metropolitana, Breña y Pueblo Libre, debido a la influencia que tienen en el bienestar humano; el trabajo incluyó visitas de campo, in situ de ambos distritos y un trabajo de gabinete donde se procesó la información tomada con el GPS Garmin Etrex 20, mediante el programa Postgresql / Postgis, además del uso del programa Google Earth Pro y la descripción de los datos obtenidos en las salidas de campo. Se determinó que Pueblo Libre posee un mayor porcentaje de área total parque (y en consecuencia, una mayor cantidad de área verde), por lo que la relación de parques con la cantidad de entidades educativas a radios de 100, 200 y 300 m en Pueblo Libre es mayor; Breña posee 0.33 m2 de área verde por habitante y Pueblo Libre 2.14 m2.

2020

Breña, Geomarketing, instituciones educativas, pueblo libre, Áreas verdes urbanas

10.15381/iigeo.v23i46.19178

Revista del Instituto de Investigación de la Facultad de Minas, Metalurgia y Ciencias Geográficas

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Geography (General), Engineering (General). Civil engineering (General), Mining engineering. Metallurgy