Educación para la agroecología en la experiencia de una escuela técnica de San Carlos (Salta)
Título
Educación para la agroecología en la experiencia de una escuela técnica de San Carlos (Salta)
Autor
Luciana García Guerreiro, Ana Lea Blaustein Kappelmacher
Descripción
El presente artículo aborda el vínculo entre la educación y los mundos socioproductivos, a partir del caso de la Escuela de Educación Agrotécnica Nº 3157 de la localidad de San Carlos (Salta), que adoptó un perfil agroecológico. El trabajo analiza la relación que establecen los/as egresados/as con la realidad socioproductiva de la región y el mundo laboral, y el papel que le atribuyen al paso por la institución en su inserción posterior. Recupera una indagación de carácter predominantemente cualitativo, con instancias colaborativas inspiradas en la Investigación Acción Participativa.
Fecha
2021
Materia
Territorio, agroecologia, educación, saberes locales, trabajo
Fuente
Población & Sociedad
Editor
Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas
Cobertura
Social Sciences, Social sciences (General)
Archivos
Colección
Citación
Luciana García Guerreiro, Ana Lea Blaustein Kappelmacher, “Educación para la agroecología en la experiencia de una escuela técnica de San Carlos (Salta),” SOCICT Open, consulta 17 de abril de 2026, https://www.socictopen.socict.org/items/show/26185.
Position: 11119 (24 views)